Kurssystem
Minis: Kinder 8-10 Jahre
Kids: Kinder von 11-13 Jahre
Teens: Jugendliche 14-16 Jahre
Minis
Schon die Jüngsten drängen auf die Bühne! Spielerisch werden Übungen erlernt - Erlerntes wird gespielt und in Szene gesetzt. In den Minis-Kursen dürfen sich die Kinder austoben, Neues entdecken und sich ausprobieren. Die spielerische Neugier der Kinder, ihre Lebendigkeit und direkte Emotionalität wird gefördert und unterstützt.
Kurssystem für Kids & Teens:
Kids/Teens-Stage Basics (SB)
SB I: In diesem Kurs werden die Grundlagen des Schauspiels kennen gelernt. Schauspielerische Übungen helfen den eigenen Körper besser zu verstehen und einsetzen zu können. Es werden
verschiedene Rollen ausprobieren, kurze selbst ausgedachte Szenen mit unterschiedlichen schauspielerischen Aufgaben werden erarbeitet.
SB II: Schwerpunkt liegt im Improvisieren. Eigene Impulse wahrnehmen und umsetzen, Impulse der Spielpartner aufnehmen und spielerisch in den Figuren aufeinander reagieren. Schauspielerische Aufgaben spontan umsetzen können. Spannungsbögen in Szenen spüren und verstehen lernen.
Kids/ Teens-Emotionales Basistraining (EBT)
EBT I: Es werden der bewusste Umgang und Einsatz von Emotionen als notwendiges und wichtiges Kommunikationsmittel (nicht nur auf der Bühne) trainiert. In diesem Kurs beschäftigen wir
uns mit den Emotionen Aggression und Angst. Wie sich diese körperlich anfühlen, und wie sie körperlich ganz leicht zu erkennen und in den Figuren umzusetzen sind.
EBT II: Zwei weitere Emotionen werden kennen gelernt. Diesmal geht es um Trauer und Glück. Über spezielle schauspielerische Übungen werdet ihr den körperlichen Ausdruck von Glück und Trauer kennen lernen. Emotionen begleiten uns ständig – ein Leben ohne Emotion ist nicht möglich.
Kids/ Teens-Voice (V)
V I: Voice ist der Umgang mit der eigenen Stimme. Wie klinge ich, wo sitzt meine Stimme, was kann ich mit meiner Stimme alles machen? Speziell ausgerichtete Übungen lehren den richtigen Umgang, wie du deine Stimme kräftigen kannst. Eine gesunde Körperhaltung, die richtige Atemtechnik und deine frei klingende Stimme kennen lernen.
V II: Aufbauend auf dem gelernten, wird die Stimme weiter ausgebildet, dass du auch auf großen Bühnen deiner Stimme Raum (ohne Anstrengung) geben kannst.
Kids/ Teens-Bühnenphonetik (PH)
PH I: In der Phonetik wird die Bühnenhochsprache gelernt. Laute, Vokale und Konsonanten, wie muss ich betonen, was macht dabei der Sprachapparat wie: Zunge, Zungenwurzel, Unterkiefer und Lippen.
PH II: Um die fremde Sprache der Phonetik zu lernen braucht es viel Zeit und Geduld. Wir haben dafür spezielle Übungen entwickelt, die das Lernen unterstützen und fördern - die Freude und den Spaß an der Sprache entdecken, und dadurch Texte zum Leben erwecken.
Kids/ Teens-Produktion (PROD)
PROD I: Wir erarbeiten ein kurzes (ca. 20 min), selbst erdachtes Stück – mit allem was es braucht, um ein Stück auf die Bühne zu bringen. Texte, Inhalte, Kostüme, Figuren, Bühnenbild, Musik usw…alles liegt in euren Händen. Eine große Herausforderung für alle Jungschauspieler!
PROD II: Wieder wird gemeinsam ein Stück erarbeitet - diesmal ca. 30min lang. Die gelernten Techniken aus SB, EBT und V und Erfahrungen aus PROD I werden hier schauspielerisch in den Figuren geprobt und umgesetzt.
Kids/ Teens-Figurenarbeit (Rollenarbeit RA, Szenenarbeit SZ)
RA: In diesem Kurs wird ein Monolog erarbeitet. Die Schwerpunkte liegen in der P.E.M. (Perdekamp´sche Emotions Methode): eine Figur wird genau ausgearbeitet – führendes Körperteil, wie spricht die Figur, wie sieht sie, wie bewegt und handelt sie, wie geht sie mit Emotionen um – all das wird in einem selbstgeschriebenen Monolog erarbeitet.
SZ: In Rollenarbeit erfolgten erste Einblicke in die Technik der Figurenarbeit. In Szenenarbeit wird gelernt mit anderen Spielpartnern eine kurze, selbstgeschriebene Szene auf die Bühne zu bringen. Verschiedene Figuren, verschiedene Leben, unterschiedliche Energien treffen aufeinander und schon befinden wir uns mitten in der Geschichte, die diese Figuren zu erzählen haben.
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